Éducateur spécialisé : coordinateur d'équipe

• S'inscrire dans l'évolution des contextes et des pratiques.
• Développer un meilleur positionnement des éducateurs spécialisés sur leur champ réel de compétences, et en particulier dans leurs fonctions d'animateur/coordinateur d'équipe.
• Favoriser la dynamique institutionnelle au service des usagers par une complémentarité plus efficace des divers professionnels.

• Les métiers du social et du médico-social :
  • réalités et définitions essentielles
  • la dimension humaine : subjectivités, systèmes de valeurs et recherche de sens
• Les conditions de la cohérence institutionnelle
  • culture partagée, référents communs
• Travailler en équipe :
  • les outils du sens partagé :
    • lois et contexte en évolution, valeurs et sens de l'action
    • projets : vecteurs méthodologiques et contractualisés de l'engagement des professionnels au service de l'usager
• Les projets personnalisés comme supports et trame du travail transdisciplinaire
  • champs de compétences, champs d'intervention
  • travailler les uns pour les autres, au service de l'usager
    • personne-ressource et soutien des équipes
    • interface des communications internes/externes
    • la dimension éthique et déontologique : les responsabilités
    • le rôle de vigie par rapport à la qualité des services rendus
    • la formation et l'information au quotidien
    • animation de réunions et travail des écrits
• Le rôle d'animateur d'équipe : une autorité de compétence
• Mieux se positionner en équipe pour une plus grande efficacité au service des usagers et une optimisation de l'épanouissement professionnel.

Éducateurs spécialisés